3D打印技術(shù)的發(fā)展與教育應(yīng)用是相輔相成，相互促進(jìn)的關(guān)系。
3D打印進(jìn)入校園一方面可以讓學(xué)生體驗(yàn)更為直觀、更為感性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方式,在增加學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)提升教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參與設(shè)計(jì)到打印的過程中也得到動(dòng)手實(shí)踐能力的提升。
3D打印技術(shù)的發(fā)展與教育應(yīng)用是相輔相成、深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校使用洋明達(dá)3D打印機(jī)輔助教學(xué)課程，現(xiàn)場(chǎng)打印教學(xué)模型，方便、有效指導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想像力，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力，為他們打開一扇能表達(dá)自己想法的大門，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?；ゴ龠M(jìn)的關(guān)系。
3D打印進(jìn)入校園一方面可以讓學(xué)生體驗(yàn)更為直觀、更為感性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方式,在增加學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)提升教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參與設(shè)計(jì)到打印的過程中也得到動(dòng)手實(shí)踐能力的提升。
